写植物特征外貌的作文400？

《话说吊兰》

吊兰是单子叶植物纲，百合科，多年生常绿草本植物，根状茎平生或斜生，有许多肥厚的根。叶子丛生，线形细长，神似兰花。是很好的观赏花卉。

养吊兰有两种方式，一种是水养，另一种是土养。

先说水养，凡是能盛水的容器都可用来水养吊兰，最好使用透明器皿，可欣赏到水中洁净的白色根系。常用的玻璃酒杯、茶杯、矿泉水瓶等都是水养吊兰既经济又美观的容器。

吊兰若水养在透明的容器内，既能观叶，还能很好地观根。容器外一丛碧绿之长叶，新老错落，自然下垂，八面伸展，透着光泽，美不胜收，生机盎然。容器内洁净的清水里一缕洁白的根须或弯曲或下垂，透着一种高雅与气质不凡。柔姿脱俗的水养吊兰，上下和谐耐人欣赏，颇受爱花之人的青睐。

土养吊兰也很简单。吊兰对各种土壤的适应能力极强，栽培容易成活。

土养的吊兰，因土中含有丰富的养料，叶子比起水养者要宽厚许多，很显健壮，更具有活力。若将花盆悬于高处，立体化地装饰空间，神韵颇佳，勃勃生机将充满房间。

怎么写植物怎么写植物的作文怎么写植物的作文300字？

向日葵

春天来了，我在园子里种了一些向日葵。我天去园里去观察看它出来没有。

过了几天向日葵出土了，嫩绿的芽顶着一顶顶小黑帽，它顽强地冲出地面。

刚出土的向日葵是两片嫩黄色的瓣就好象两个花辩一样。

向日葵慢慢地长大了，我浇水施肥越长越大，一片片翠绿的叶子，就象一片片的芭蕉叶。

过了一段时间向日葵长出花盘。花盘越长越大，它开花了，远远望去就象一片片黄色的浪花，美丽极了，

向日葵的花是永远向着太阳开放。向日葵适应性特别强不管是土壤什么样都熊顽强地生长？

向日葵的果食用途很广，可以榨油，还可以做食品。它的价值很高，

向日葵不求索取，只求奉献，我们人类应该向它学习。我爱向日葵！更要学习它顽强不求索取的精神。

写人物作文的特征是什么？

先写外表长相气质，再写几件事突出人的思想性格！

海洋浮游植物的生态特征？

海洋浮游生物的其中一个重要类群是浮游植物。海洋中，浮游植物被誉为“上帝”，正是由于它们的作用，才使其他生物能够依赖它们生存，使海洋生机勃勃，充满活力。浮游植物是自养生物。也就是说，它本身含有叶绿素或其他色素体，能吸收太阳光能，并利用这些太阳辐射的光能和水中、空气中的二氧化碳进行光合作用，自己制造有机物，主要产物是碳水化合物和氧气。

它们本身就是一座座小型的绿色加工厂。

它们是水域生态系统中的主要生产者，为其他生物提供了饵料、食物和必需的能量，在生态学研究中，它们叫作初级生产力。

这类生物主要包括海洋细菌和一些单细胞藻类，如硅藻、甲藻、蓝藻、黄藻等。浮游植物的数量极多，分布在世界的各个水域中。浮游植物的个体十分微小，要在高倍显微镜下才能看得清楚。但有时，它们也会几个细胞或几十个细胞聚集在一起，形成群体。

它们通常由于细胞中所含色素的不同，而呈现不同的颜色。

每逢繁殖季节到来的时候，由于它们的大量聚集，会使海水颜色发生变化，形成赤潮。

浮游植物形成的赤潮对渔业特别是贝、虾养殖业危害极大。

有些浮游植物具有富集同位素的能力，可以作为放射性同位素的指标种。例如硅藻类的中肋骨条藻就可以作为“三废”污染的指标种。

还有些浮游植物如根管藻等，在繁殖期内因为数量太多，并且聚集在一起，虽然不能形成赤潮，但却可以阻碍或改变一些鱼类如鲱鱼的洄游路线，从而使人类在鲱鱼洄游时捕获鲱鱼量降低，对渔业十分有害。

浮游植物的发光是非常显著的。如夜光藻受到刺激时能发出一种淡蓝色的闪光，多边漆沟藻在夜间能发出蓝绿色的闪光。

夜晚的海中，鳞光闪闪，被人们称为“火海”、“火星潮”，这些正是由于发光的浮游植物大量聚集的结果。

写蚂蚁特征的作文？

自小就非常喜欢昆虫，特别是蚂蚁，经常蹲在蚂蚁窝边，一玩就是半个多小时。

这几天，我在爸爸妈妈的指导下对蚂蚁做了一点研究。蚂蚁有三个部分组成，分别是头、胸、腹，有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后，它们分工明确，还非常团结呢。蚂蚁爱吃什么呢？这是我做的第一个实验。根据我平时的观察，我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和点心。我把这四种食物放在蚂蚁窝前，实验证明，只有少数蚂蚁吃点心和果汁，大部分吃蜂蜜。围着蜂蜜一片黑压压的全是蚂蚁，看起来蚂蚁还真是爱吃甜食。蚂蚁被捉住后是先逃生还是先吃美味？这是我做的第二个实验。我猜它会先逃生。我把上次用蜂蜜引出来的蚂蚁先扫进一个袋子，过了一段时间，再把它们放出来。

在放出来之前，我在放生的地方抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们都不怕吗？蚂蚁被水淹后会怎么样呢？这是我做的第三个实验。我猜它们一定会九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命挣扎，众于冲出了水的包围。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，真值的我们学习呢。实验证明，死的蚂蚁比我想象的要少的多。

通过观察和实验，我懂得了做任何事情都不能光靠想象，要靠事实。我想，同学们一定也都有这种感受吧！

植物作文的结尾怎么写？

啊!我爱xxx,它用鲜艳的色彩把城市的街道打扮得更加美丽. 植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。

怎么写植物卡片作文？

1/6准备一张卡片，先用笔在上面画出相应的格子。

2/6

写上植物的名称、分类、生长环境，还可以写一些有关形态的描绘，要特别注意花、果，特别对花的各部分特征要描写清楚。

3/6

写上对土壤以及施肥的要求。

4/6

写上浇水的时间和浇水的量，写上植物摆放的位置，光照条件等。

5/6

写上一些注意事项，防虫害预防措施等。

6/6

把写好的卡片背面贴上双面胶粘在对应的花盆侧面

写大自然植物的作文怎么写？

蒲公英的孩子 每年春天，田野里就会有好多带有小绒球的蒲公英，蒲公英上的这些小绒毛作用可大啦。 春天到了，蒲公英的花朵就会变成小果实，而且，每粒果实上都长出一层白绒毛。他们互相挤在一起，聚成一个圆溜溜的白绒球。在风儿的帮助下，白绒毛带着果实随风飘扬到很远的地方。因此，蒲公英才能把自己的后代传播到四面八方。

我的植物没有作文怎么写？

在我们身边有着许多植物，有的开满美丽的花朵供人欣赏，有的能供人食用，有的能给人带来健康，至少它们能为人类吐出新鲜的氧气，供人呼吸。

植物的各种益处都献给了人类，人类也用各种诗句赞美了一番，如果我是其中的一个植物，那该有多好，而我又会做些什么呢？如果我是一株蒲公英，我会把自己的种子送给秋风，让风带着种子们飞过树丛，飞到种子想去的地方，我还会把我漂亮的绒毛展示给农民，让农民看到漫天飞舞的我就想到了秋天，想到了丰收。

即使我被淘气的孩子们折断花茎，吹散种子，我也不会责怪他们，因为我能让孩子快乐起来，这就是我最大的愿望，虽然这也只是一瞬间的快乐。如果我是一株生活在沙漠地区的仙人掌，我会默默无闻的把自己的嫩茎供给沙漠中饥渴的人，帮他们战胜恶劣的环境，虽然有些苦涩，但足以让人神清气爽。我不需要人的照顾，就能顽强的活上上百年，我也不需要任何帮助，我会用自己的品质，精神去感动生活在困境的人们，让他们增强勇气，与困苦斗争。

如果我是一棵普通的树，我会坚强的生长，长得绿叶茂盛，让过路人在树荫下乘凉，让淘气的孩子爬到上树捉迷藏，让无家可归的小鸟安在我的树枝上歌唱生活，做绿色空气的调节器。

每种植物都有它独一无二的优点，无论我是植物中的哪一种，我都愿意用爱心抚慰大地，用彩笔描绘人们生活中的绿。

我的植物朋友作文怎么写？

1.快过年啦！爸爸买回来一盆水仙花。

这水仙花的根，淹没在水中，有点像大蒜，圆鼓鼓、白胖胖的，像挤在一起的婴儿，很是可爱。水仙花的茎像大葱，上面嫩绿，下面雪白，只是比大葱短。水仙花的叶子有点像韭菜，扁扁的，翠绿翠绿的。摸一摸，感觉十分柔滑，又像碧绿的丝带。

我把水仙花捧到窗台上，去沐浴阳光。窗外一阵微风吹过，啊！顿时觉得整个人都被水仙花的香味包围住了，久久不想离去。我爱水仙花！

2.上一年级的时候，我和爷爷一起在一个白色花盆里，种了一颗小小的吊兰。

我把它小心翼翼放在阳台边。这颗小吊兰是从一颗大吊兰的枝上剪下来的。每隔几天，看到盆里的土干了，我就给它浇上一些水。看着它一天天茁壮成长。

吊兰虽然没有桃花的美丽，茉莉的芳香，但它茂密的枝叶，优美的身姿，充满了旺盛的生命力。我喜欢吊兰，爱它高雅的风姿和顽强的生命力。