简述温室花卉栽培的特点?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-11-23 09:40:26
温室栽培应用于原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉。在北方寒冷地区栽培必须在温室内培养,或冬季需要在温室内保护越冬。
设施栽培和露地栽培的区别:
1、照度低
蔬菜设施栽培,由于光线经过塑料覆盖以及宿老材料的老化、尘土污染、水滴折射,框架材料遮荫,建筑方位的变化,都会隆低太阳光的透光率。因此塑料棚内的照度均比露地低。
2、温差大
在塑料棚设施的密闭条件下,昼夜温差特别大,可达10-20℃。昼夜有适当温差可增加光合作用,减少呼吸作用,有利于物质的积累。但温差过大,不利于蔬菜的生长与发育。因此,在生产中应根据作物需要进行温度调节,防止发生高温或低温危害。
3、湿度大
塑料棚设施内湿度忽高忽低,中午前后气湿高,空气相对湿度低,夜晚温度低,空气相对湿度高。在密闭的棚内,白天空气湿度低,中午空气湿度达最低,夜晚空气湿度逐渐增高,即使晴天,其相对湿度常达 90%以上,而且持续8-9小时以上,水汽量比外界空气高出5倍以上。
4、气流缓慢
在密闭的塑料棚设施内,气流横向运动几乎等于零,纵向运动也不如露地活跃。气流静止或缓慢运行,叶片长期处于同一位置,接受的光量相对减少,而且还影响二氧化碳的活动,叶片密集区域严重缺乏二氧化碳,影响光合作用的进行。
经济林特点是,树木生长快见效快。
对于花期长、能连续开花的一、二年生花卉,采种应多次进行。如凤仙花、半支莲在果实黄熟时,三色堇当蒴果向上时,罂粟花、虞美人、金鱼草也是当果实发黄时,刚成熟即可采收。此外如一串红、银边翠、美女樱、醉蝶花、茑萝、紫茉莉、福禄考、飞燕草、柳穿鱼等需随时留意采收。翠菊、百日草等菊科草花当头状花序花谢发黄后采取。
容易天然杂交的草花,如矮牵牛、雏菊、矢车菊、飞燕草、鸡冠花、三色堇、半支莲、福禄考、百日草等必须进行品种间隔离种植方可留种采种。还有如石竹类、羽衣甘蓝等花卉需要进行种间隔离才能留种采种。许多一、二年生花卉品种如矮牵牛、万寿菊等,为杂交一代种子,其后代性状会发生广泛分离,不能继续用于商品生产,每年必须通过多年筛选的父母本进行制种。生产单位每年需重新购买种子。
种子的干燥与贮藏
在少雨、空气湿度低的季节,采用阴干的方式,如需曝晒时应在种子上盖一层报纸,切忌夏季直接日晒。如三色堇种子一经日晒则丧失发芽力,但早春或秋季成熟的种子可以晒干。种子应在低温、干燥条件下贮藏,尤忌高温高湿,以密闭、阴凉、黑暗环境为宜。
苗期管理
经播种或自播于花坛花境的种子萌发后,仅施稀薄液肥,并及时灌水,但要控制水量,水多则根系发育不良并引起病害。苗期避免阳光直射,应适当遮阴,但不能引起黄化。为了培育壮苗,苗期还应进行多次间苗或移植,以防黄化和老化,移苗选在阴天进行。一、二年生花卉多用穴盘育苗。
与陆地栽培相比设施园艺有独到的特色!设施园艺一般主要是用来观赏的。相比陆地栽培来说,设施园艺面积比较小,能种植的植物相对来说数量也比较少,但可以精耕细作,在造型上可以创造性发挥,使设施园艺从感官上极大的满足人们的审美!
现状探析和现状调查与分析的区別。第一现狀探析的意思是指亲自到现場探析的意思就是现状探析的意思了。笫二现狀调查的意思是到现場现狀调查知情人士的意思。第三所以就說明了现狀探析和现狀调查与分析的区別了。第四所以在日常中就要分清现狀探析和现狀調查与分析的区別了。
花卉生长离不开阳光、水分、土壤、温度这几个要素,不同的花卉对这些要素的需求程度不一样,掌握花卉的这些需求,在养护过程中给以满足,花卉就会长得很好。
想养花,可以借几本或买几本《花卉栽培》、《家庭养花》之类的书,先看一看,再买几盆自己喜欢的花养一养,积累一些经验就可以了。
能够给人们创造优美、清新、舒适的工作生产生活休息的环境,给人美的享受,同时丰富人们的文化生活,增加对大自然的了解,增长科学知识,增进身心健康,创造财富等等。
答:农村留守儿童的现状分析与对策。现状是农村儿童管理教育不到位,让儿童尽快回到父母亲身边,或者是把留守儿童转移到条件好一些的乡镇。
一、原理不同
1、实证分析:是排除了主观价值判断,只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势做客观分析,只考虑经济事物间相互联系的规律,并根据这些规律来分析和预测人们经济行为的效果。
2、规范分析:是根据一定的价值判断为基础,提出某些分析处理经济问题的标准,树立经济理论的前提,作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些标准。
二、分析对象不同
1、实证分析:实证分析则以数据为主对“规范”(法条)进行分析。
2、规范分析:规范分析以一定价值判断为基础对“规范”(法学中通俗来说就是法律条文)进行完善、解释等。
三、侧重点不同
1、实证分析:侧重研究经济体系如何运行,分析经济活动的过程、后果及向什么方向发展,而不考虑运行的结果是否可取。
2、规范分析:侧重于经济运行“应该是什么”。规范分析涉及已有的事物现象,对事物运行状态做出是非曲直的主观价值判断,力求回答“事物的本质应该是什么”。