养花教案第二课时教学反思(养花教案第二课时教学反思简短)
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-05-08 13:01:23
重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。
一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
一般分为以下几点:
一、活动名称
二、设计意图
三、活动目标
四、活动准备
五、活动过程
六、活动延伸 (不需要延伸的,可以不写这个环节)
七、活动反思
这里每点要怎么写,我就不说明了,不如直接给你看人家特级教师是怎么写的。人家是做成表格的,这里没法上传,我告诉你从哪里去看。推荐你使用学习通,手机上下载这个APP,找到幼芽早教,里面有视频公开课,每个课例旁边有个领取教案,你按提示操作,就能下载教案,记得看老师介绍,找特级教师的下。
小兔子乖乖,把门儿开开,不开不开就不开。 通过这首儿歌告诉我们坏人经常又骗小朋友说好听的话给糖果吃,但是我们一定要告诉孩子,陌生人说的好话,或者对你笑,夸奖你,给你吃的东西千万不能搭理,避免被拐骗,坏人都是套着谎言的外衣的。
我个人认为跳圈运粮游戏教案教学反思是本节课依据孩子的身心认知规律、以游戏为形式、通过跳圈运粮来激发幼儿的兴趣和积极性、进而激发孩子的学习热情。
讲课内容大耳朵铁铁,要求孩子们能用自己的语言进行描述,或者做出模仿动作,老师,可以把这方面的内容和资料归类整理发放给学生,让孩子们先学习有关这方面的知识,然后再动手操作,或者描写最后完成这节课的目标,课程效果反馈方面,老师可以把孩子们分成组,按组进行对比,评比最后对好的给予口头表扬
这节课,生动有趣,合情合理,按要求完成了教学任务。但在语气上还要注意加强。
铜鼓》教学反思
《铜鼓》是一首儿歌,我的教学目标有两点:1.感受儿歌欢快、活泼的情绪,体验与同伴共同学习的快乐;2.初步理解儿歌内容。整个活动基本上达到了所定的目标,
这次活动,在教具上我费了很大的心思做了很充分的准备,为幼儿准备了许多的铜鼓小图片,课前还在黑板画出铜鼓,这些教具的准备很好的提高了幼儿学习的兴趣及积极性,为本堂课的开展起到辅助的作用。
在活动的设计中,我根据大班幼儿的年龄特点及现知识的学习情况,认真的思考、设计了活动目标以及各个活动环节。我边有感情的朗读儿歌边根据儿歌的内容做动作,但是,上完本堂课后,发现在活动目标的制定中,我设计的目标有点过于简单,绝大多数幼儿都能自己整理自己的思路,完整讲述操作的结果,以至于在我预设的过程中超前的完成我设定的目标。
本节课教师要求孩子们掌握日常生活中简单的生活技能。老师把整理衣服的方法,步骤以及在整理衣服时所要注意的各种细节性问题,给孩子们一条一条的列出来,非常清楚有条理。
在老师的指导下,孩子能正确完整的完成这项生活技能,达到了教学要求,老师对于做的比较好的孩子给表扬和鼓励,对于没有做到的孩子,指出原因并加以指导,教学效果好。
一、活动目标
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
二、活动准备
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾
三、活动过程
(一)引入
师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)
师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。
先写教学目标,再写教学方法,其次是用到的教具,最后是教学过程