中班种花生的教案(中班种花生的教案数学)
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-05-05 21:48:22
授课目标种莲子活动学习,要求孩子们掌握中莲子的方法,步骤等,并且独立完成任务,授课分析,老师,把种莲子的步骤,方法,原则以及在种莲子过程中对莲子在地下的形态的的摆放情浇水日期给孩子们做了非常清晰的讲解,孩子们掌握住了整个种莲子的方法,流程和程序在老师的指导下完成了这项小小的劳动任务,最后,老师还把表现比较好的孩子给予了小红心奖励
授课目标种莲子活动学习,要求孩子们掌握中莲子的方法,步骤等,并且独立完成任务,授课分析,老师,把种莲子的步骤,方法,原则以及在种莲子过程中对莲子在地下的形态的的摆放情浇水日期给孩子们做了非常清晰的讲解,孩子们掌握住了整个种莲子的方法,流程和程序在老师的指导下完成了这项小小的劳动任务,最后,老师还把表现比较好的孩子给予了小红心奖励
最多的是粘贴,先画出图案的轮廓,然后进行粘贴。
在本节课的时候,先让学生猜谜语,引出本课的课题,接着让学生打开课本,看总共种植了多少个萝卜?
在教学过程中,我采用游戏的方式,学生的课堂表现非常积极,大家都能够参与到教学活动中来。只有极个别学生上课不认真听。东张西望,对课后的习题不会做。
【教学目标】
1、引导幼儿学习使用较连贯的语句来描述同样的发式,衣着等外部特征。
2、使幼儿初步养成认真倾听同伴讲述的习惯,并能根据言语描述迅速作出正确的判断。
3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。
4、体验儿歌游戏的乐趣。
【教学准备】
1、儿歌:《种莲子》
种莲子,种莲子,不知莲子种哪家,东一家,西一家,到了明年就开花。
2、蓬莲一只
【教学过程】
一、设置游戏情景。
(1)让幼儿围坐成半圆形,教师出示莲蓬,剥出莲子,提问:这是什么?你吃过莲子吗?
(2)带幼儿念几遍儿歌,接着告诉幼儿:秋天到了,我们要在池塘里种莲子,明年就能结出莲蓬。今天,请小朋友扮演池塘里的泥,老师将这颗莲子种到池塘里,大家一起来玩一个种莲子的游戏好吗?
二、规则
(1)所有的幼儿扮演"泥",一起念儿歌。(2)扮“泥"的小朋友必须将眼睛闭起来,不能偷看,待儿歌念完之后,才能睁开眼睛。
(3)种莲子的人在儿歌结束之前,必须将莲子放在一个小朋友的手里,并用简短的语言来描述幼儿的外貌特征,让大家来猜。
(4)被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。
三、引导幼儿游戏让幼儿手背在身后,手掌向上,眼睛闭起来。教师边念游戏儿歌边从每位幼儿的身后走过,并将莲子悄悄放入一幼儿手中,最后走到中央,描述此幼儿的外貌特征,请一个幼儿来猜,猜对了,有莲子的小朋友就要到前面来说:"我就是那个......的女孩。“然后游戏继续进行。接着带大家一起来念"种莲子"的游戏儿歌,注意纠正个别不正确的发音,鼓励幼儿大声地念儿歌,提醒幼儿种莲子和拿到莲子以后注意保密不要暴露出来,为以后幼儿独立游戏作铺垫。
四、请一个能力较强的幼儿上来种莲子,大家一起念游戏儿歌,老师在一旁提醒种莲子的幼儿要清楚响亮地描述人物的外貌,若幼儿猜不出来,可再重新描述一遍,从而使游戏能顺利进行。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
中单户外种土豆游戏教案,老师带领小朋友在操场上做游戏,老师要把小朋友分成两组,一组小朋友要当土豆,另一组小朋友做农民伯伯,做土豆的小朋友要蹲到地上哇,被农民伯伯种到地里,一会儿就开花了接触了圆圆的土豆,做完一遍再换另一组,小朋友们,角色互换,孩子们玩的可开心了
讲课目标,中班孩子的手工课,愤怒的小鸟,要求孩子们在这次手工活动中独立完成这项任务,并且做的步骤要正确方法要明了,最后每一个人要独立完成任务
讲课分析,作为老师,要把这项活动的要领方法,方式,原则以资料和卡片的形式可以分发给学生,让学生明白每一步,每一项内容的做法和要求,对出现的问题,要及时更正和解决
教学评价方面,也可以让孩子们进行操作,对于好的孩子的作品进行展示
活动目标:
1、能记住诗歌,感知诗歌的语言美。
2、理解诗歌中的比喻。
3、让幼儿感受到大自然的美,初步培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:树叶若干,《秋风吹》挂图一幅。
活动过程:
1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。
问:树叶是从哪里来的?现在为什么都落下来了?
2、教师把树叶撒到地上,请幼儿观察小树叶飞呀飞,就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。
3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。
4、出示挂图,请幼儿观察落叶的情景。
5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。
6、活动延伸:
请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作,飞出教室做自由活动。(捡树叶)
目标,让中班的孩子们了解一些航天知识,并且让孩子们知道中国的航天是一项非常伟大的工程
内容,老师,可以搜集一些航天方面的资料,让同学们进行学习,尤其是对中国航天的意义,要向同学们一一说清楚,以激发孩子们的兴趣
考评,把孩子们分成组合组别,让他们分别说出一些航天方面的内容,调出好的进行表扬
教学目标,寒露节气的认知,要求孩子们掌握寒露节气,他的具体日期以及季节的特点等,并且能用自己的话把它描写出来,讲课分析,老师,把有关寒露家起的具体日期,寒露节气期间,各种植物的特点,寒露节气的特征还有相关寒露节气的语言词汇,语言组织等内容在黑板上列出来,供孩子们学习参考,孩子们掌握了寒露节气的特点,以后再用自己的话,把这个节气的特征特点描写出来,达到教学的目标,对于描写比较好的孩子,给予表扬和鼓励