大班语言小松鼠种花生教案？

　　《小松鼠找花生》是一篇科普性的童话故事,全文共五个自然段，通过小松鼠找花的故事，让我们明白有时不是凡事都得靠自己，也要学会求助他人。同时，这个故事也告诉人们花生是在地下结果的这一道理。《小松鼠找花生》全文浅显易懂,小故事藏着深刻的道理。

教案怎么写?教案模板？教案格式？

一．课题（阐述说明本课名称）二．教学目的（教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。）三．课型（说明是新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二．教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

早上种花还是下午种花？

下午浇花是不会把花浇死的，但是最好选在下午四五点之后浇花，尤其是在夏季。一般浇花的时间选在清晨和傍晚是最好的，这个时间段温度刚刚好，也没有中午的大太阳，浇花的时候也不怕被太阳暴晒，让植物根部有充分吸收水分的时间，不用担心水分蒸发太快。

《优秀教案》、《鼎尖教案》、《良师教案》、《星级教案》这几套教案哪个更适合新课标啊？

《优秀教案》比较灵活，课外延伸，亲子互动，强调以学生为主体师生互动的大课堂，变知识为主的教学为能力立意为主的教学，变单纯强调学科观念为综合素质的培养，全面提高教学质量。

《鼎尖教案》基本停留在“纸质备课”层面。

种花寓意？

1种花对身心都有好处

对于一个平时工作学习很忙、很忙的城市人来说，养花草其实是一种对身心非常有益的活动。

2花草可以美化家居环境

美丽的花草，各种各样的盆栽，五彩缤纷的花朵，充满绿色的玫瑰吊兰，可以装饰我们的客厅阳台，绿化我们的庭院、屋顶，生活变得无限美好。

3花可以净化空气

室内花卉，一些绿玫瑰、虎皮兰、吊兰也能净化室内空气，有的植物能吸收废气、吸收灰尘，还能吸收室内臭氧、带走二氧化碳等。

种花过程？

、准备土壤

种花的时候可地栽，也可盆栽。地栽的要根据花卉的生长习性选择适宜地块，盆栽的则要根据习性准备盆土。大部分的植物都喜欢松软、肥沃的土壤，尽可能的满足对土壤的需求，这样才可旺盛生长。

二、准备种子、小苗

种花的时候可选择直接播种，很多花卉植物生长速度快，直接播种育苗当年就可开花。种子要保证饱满、充实的，最好是新种，出芽率会更高一些。也可选择直接购买小苗。小苗的根系要健壮。

三、种植入土

种花的方法是很简单的，如果是播种，直接将种子撒在土壤表面，或者会选择点播法也行，种下之后覆盖薄土，适当喷洒水分保湿。如果是种植小苗。挖个大小适宜的坑，将小苗埋入土壤中，及时浇灌透水就行。

四、后期养护

想要花卉种植更好萌发，小苗更快适应新的环境，恢复生长，还要注意后期的管理。发现土壤干要及时浇水，水量控制好，土壤微湿就行，不可积水。喜光的植物，可慢慢增加光照，多晒晒太阳。注意，有的花卉种子不可见光，种下后需养护在阴凉的环境下，等出苗后再逐渐增加光照。

怎样种花？

步骤/方式1

选择疏松透气的土壤，一般选用细粒的泥炭草炭或腐叶土装；

步骤/方式2

种花的时候可选择直接播种，很多花卉植物生长速度快，直接播种育苗当年就可开花；

步骤/方式3

直接将种子撒在土壤表面，或者会选择点播法也行，种下之后覆盖薄土，适当喷洒水分保湿；

步骤/方式4

生长期可以多浇水，每天用喷水壶喷2~3次水，开花以后少浇水，1、2天1次就好。

种花成本？

种花没有多少成本，主要一种兴趣爱好！

种花文案？

　　1.以赏花的心情看人生，人生就是一次短暂的花开，一次百花的盛筵。

　　2.生命的花期只有一次:花开前夕的静默与期待，花开时分的张扬与热烈，落花时节的苍凉与无声。

　　3.这是花的宿命。纷纷扬扬的落英以一种悲壮的永别姿态离开枝头。

　　4.花开花落，既然是无法更改的自然规律，我们与其凄婉哀怨，不如爽性用欣赏的眼睛去看。

　　5.对于一朵花而言，在她的生命里，也许蜂儿来过，也许蝴蝶来过，也许蚱蜢来过，也许什么也没有来，只静静的，孤独终老，零落成泥。

种花标语？

你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的绿叶，永远伴随着你