首先要对自家孩子有一个正确的认识，有的孩子本身是有潜力的，只是自己不学，导致成绩很差。有的孩子，说的难听些，就是不太适合理论知识（有可能动手能力很好）。

接下来就是要跟孩子进行有效的沟通，大多数时候，家长与孩子的对话，其实是无效的。

比如，你天天说，孩子你要好好学习。孩子肯定会回复，知道啦，知道啦，我耳朵都起茧子了。

还有的家长对自家孩子期待太高，自己做不到的事情，总希望孩子可以实现。一旦孩子考试成绩不理想，家长就会批评孩子。

这种批评其实没有什么意义，只能是增加孩子的负担。

想要解决孩子的学习问题，你不能只是指出他的问题，更要给出他们解决的办法。

如果你本人有跟踪孩子的学习状况，那么你清楚孩子哪里会哪里不会，就可以针对性地给到孩子解决的办法，你自己能教自己就给他补，如果你太忙，也可以给孩子找家教，同时跟家教沟通好孩子薄弱的环节，着重去补习孩子不会的、不懂的板块。

如果你没有追踪孩子的学习进度，我是建议，让你家孩子把课本拿出来，对着目录去回顾，一本书就那么多知识点，最不济就是全都不会，那么就重新学，从头来过。

再有，有些孩子学习习惯太差了，你叫他写个作业，他要么先喝点水，再去尿一下，回来洗下手，擦一下，半天静不下来，好容易坐下来，肚子又饿了，再吃点东西，很快一个小时就过去了，写作业非要写到半夜，有的家长还陪着熬。

我说一个例子，我初中同学，单亲家庭，成绩真的不行，他父亲太忙了，没有时间管他。突然一天，他父亲把工作减半，每天一下班就会接他回家，吃完饭，他父亲就开始了陪读时光。

他父亲的方式比较特殊，一坐就是3个小时，我同学也必须坐3个小时，起初他是坐不住的，但是他父亲不让他喝水，不让他上厕所，哪怕啥都不干，定定地3个小时。

3天以后，他慢慢就静下来了，没事干，只能看书学习，半学期以后，成绩名列前茅，后来一直都是一个优秀的学生，毕业于985&211院校。

学习是个人自己的事情，只有自己愿意学，才有可能学好，只是期待他能变好，那是不实际的。

加油，初二好好努力，还是很有希望的。