活动目标 1、通过看看、说说、做做了解花的用途。

2、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备 1、课件：图片-雨中红色玫瑰， 山茶花2， 菊花5 2、彩色笔，画纸等。活动过程 一、感知花的美 1、课件演示：漂亮的花 幼儿观看。2、教师：你们看到了些什么花？漂亮吗？ 看见花你感到怎么样？ 二、感知花的用途 1、观察：花的礼物 （1）提问：你们认识这些礼物吗？它有什么用？ （2）教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。2、教师小结花的用途 （1）做药 （2）可以吃 （3）泡茶喝 （4）用花做好看的装饰品。（5）清香空气 （6）可以美容 三、创造花的艺术品 1、观察花朵头箍 提问：这个头箍是用什么做的？好看吗？ 2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？ 请你们把自己想做的花 www.chinajiaoan.cn的礼物画下来，然后说给大家听，你想做什么花的礼物，准备送给谁。3、幼儿绘画：花的礼物 4、幼儿描述自己的创造。

怎么养花.才能养好

养好花的因素是多方面的，尤其是养好家庭阳台盆花涉及面更广。要养好花，起码要具备下列三方面的基础知识。

（1）、要了解花木各部分器官的作用 花木一般都有根、茎、叶、花、果实、种子等6种器官。根能把花木固定在土壤里，并从土壤里吸取水分和养分。茎能支撑叶、花、果实，并输导从根吸取来的水分、养分和叶片制成的有机养分。叶能制造有机养分，还有进行呼吸和蒸腾的作用。根、茎、叶这三器官的机能虽不同，但与花木的营养有关系，所以都是营养器官。

花木生长成熟后就开花，花谢了结出果实，果实里含有种子。成熟的种子落在适宜的环境里，又生长出新的花木体。花、果实、种子等都与生殖后代有关系，所以都是生殖器官。

（2）、要了解花木的生长习性 花木有喜阳的，有耐阴的；有喜温暖的，有耐寒冷的；有的怕冷，有的怕热；还有的冬季喜阳光，夏季却要遮荫；一般花木都喜疏松的土壤，个别的却喜粘重土壤；有的花木对土壤酸碱度要求很严，有的却要求不严；一般花卉喜肥，少数花卉并不喜肥。

（3）、要了解各种花木原产地的气候、土质等条件有什么特点，这些特点对它的生长习性有哪些影响呢？它是怎样被引种的？引种后有哪些变化？明确了这些情况，就可以选择适宜本地区的花木去种植，也可人为的为不同花木创造一个符合它所需要的特殊小气候环境和土壤种类。这样不致在荫蔽的窗口种茉莉，在向阳的阳台上种玉簪了。否则即使养花人呕心沥血也不能把花养好。

明确了花木各部分器官的作用，又了解了花木的生长习性，及其与外界环境条件的关系，就可顺其规律去种植，而达到预期的目的，把花养好。