中班保护海龟教案? 中班保护孔雀的教案?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2024-06-15 16:55:41
珊瑚礁是海龟的重要栖息地,保护海龟就需要保护珊瑚礁,这同时也要保护着珊瑚礁里的小鱼小虾,这些是海龟的主要食物来源,如果过度捕捞小鱼小虾,海龟就会失去食物来源,最终饿死,不要去掏海龟的卵,海龟卵也是海龟的新生命的开始种群的希望。
先介绍孔雀,再用图片观察孔雀,孔雀的种类,让幼儿星期天和家长去动物园近距离观察孔雀,下一步和幼儿一起讨论孔雀的生活习惯,怎么保护孔雀。
目标保护北极熊活动学习,要求孩子们掌握保护北极熊的方法,步骤及保护北极熊的意义,并且独立能够完成任务,讲课分析老师可以把保护北极熊的方法,步骤,原则以及在活动中所有注意的各种安全问题给孩子们讲解清楚,并给孩子们讲出保护北极熊,保护自然平衡的重要性和必要性,让孩子们明白,大自然平衡的意义,课堂反馈对于学得比较好的孩子,可以小红花奖励,对于没有完成任务的孩子,认真分析其中的原因然后帮助企更正在老师的指导下完成教学目标
中班教案保护色的奥秘 一、活动目标: 1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。
2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。
二、活动准备: 多媒体图片 三、活动过程: 1、讲述故事,引出主题 提问:小灰兔为什么没有被发现, 教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现 2、出示图片 师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物...
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
活动过程:
一、谈话引出课题
1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么?
2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。
三、讨论:小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。
2、后来又怎么样了?(.教案来自:屈老师教.案网)(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么?
(如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)
中班冬季怎样保护好自己?
幼儿园老师要经常教育小朋友冬季的时候要保护好自己,尤其是北方的冬天,天气特别寒冷,极容易使人感冒或者冻伤,小朋友,冬天出来的时候,一定要穿好羽绒服,戴好帽子围巾还要带好手套,口罩,这样出来的时候就不会冻伤,冬天每个人都要保护好自己
活动目标:
1、能记住诗歌,感知诗歌的语言美。
2、理解诗歌中的比喻。
3、让幼儿感受到大自然的美,初步培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:树叶若干,《秋风吹》挂图一幅。
活动过程:
1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。
问:树叶是从哪里来的?现在为什么都落下来了?
2、教师把树叶撒到地上,请幼儿观察小树叶飞呀飞,就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。
3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。
4、出示挂图,请幼儿观察落叶的情景。
5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。
6、活动延伸:
请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作,飞出教室做自由活动。(捡树叶)
目标,让中班的孩子们了解一些航天知识,并且让孩子们知道中国的航天是一项非常伟大的工程
内容,老师,可以搜集一些航天方面的资料,让同学们进行学习,尤其是对中国航天的意义,要向同学们一一说清楚,以激发孩子们的兴趣
考评,把孩子们分成组合组别,让他们分别说出一些航天方面的内容,调出好的进行表扬
教案主题:中班跟屁虫教学目标:1. 培养幼儿的模仿能力和动作协调能力。2. 培养幼儿的团体意识和合作精神。3. 激发幼儿的创造力和想象力。教学准备:1. 音乐播放器。2. 跳绳、纸牌等游戏道具。3. 图画或图片。教学过程:引入活动:1. 与幼儿一起坐成一个大圆圈,介绍今天的主题是“中班跟屁虫”。2. 通过唱歌、舞蹈或其他方式热身,调动幼儿的积极性。主活动:1. 跟屁虫游戏:让幼儿成为跟屁虫,模仿老师的动作。老师做一系列简单的动作,如跳跃、摇头、摆手等,幼儿跟着模仿。2. 跟屁虫竞赛:将幼儿分成几组,每组前面有一名幼儿发挥创造力,自定义一套动作,其他组员跟着模仿。每个组完成后评选最佳跟屁虫组。3. 跟屁虫绕圈:幼儿手牵手成一个大圈,老师带领正常行走,然后幼儿跟着模仿老师跑步、跳跃等动作,加强幼儿的动作协调能力。结束活动:1. 给予幼儿鼓励和表扬,表扬他们各自的表现。2. 播放欢快的音乐,让幼儿跳舞或自由活动。其他延伸活动:1. 幼儿分组,在固定的时段让他们轮流做一天的跟屁虫组长,自行编排动作要求其他组员模仿。2. 利用绘本或图片,让幼儿观察生活中的动物,模仿它们的动作,如青蛙跳、猫咪走路等。教学反思:通过跟屁虫游戏和活动,幼儿增加了对模仿和动作协调的实践经验,提高了幼儿的团体意识和合作精神。此外,幼儿还锻炼了想象力和创造力,对动态的模仿更加自信。当然在游戏中一些幼儿可能会受到比其他孩子靠前或靠后的心情影响,老师需要多加鼓励,让每个幼儿都能参与进来。
教学目标,寒露节气的认知,要求孩子们掌握寒露节气,他的具体日期以及季节的特点等,并且能用自己的话把它描写出来,讲课分析,老师,把有关寒露家起的具体日期,寒露节气期间,各种植物的特点,寒露节气的特征还有相关寒露节气的语言词汇,语言组织等内容在黑板上列出来,供孩子们学习参考,孩子们掌握了寒露节气的特点,以后再用自己的话,把这个节气的特征特点描写出来,达到教学的目标,对于描写比较好的孩子,给予表扬和鼓励