企业核心能力培育的基本途径有哪些，并举例？

1、开发核心技术。独创和领先的技术资源是企业打造核心竞争力的关键内核，也是企业生存发展的制胜法宝。企业必须不断提高自己的技术创新能力，并通过对最新技术的掌握运用，不断提高生产、服务水平，提高核心竞争力。

2、联合、重组、并购，优势互补。随着经济信息化、全球化进程的日益加快，激发了企业间一轮又一轮的联合、重组、并购热潮。而且20世纪90年代以来的第五次并购浪潮呈现出许多不同的特点，其中最为明显的表现在于，越来越多的企业将并购作为构建企业核心竞争力的重要手段之一。萨维奇在其著作《第五代管理》中的核心观点就是“通过建立虚拟企业、动态联盟和知识联网来共同创造财富”。加入WT0后，我国企业既有机遇又有挑战，关键是我们如何在挑战中寻找机遇。其中，最主要就是如何寻找与国外大公司合作，建立战略联盟，借用外力发展我们的企业，培育核心竞争能力。

3、整合核心要素，开发核心产品。企业核心竞争能力是企业特有的经营化了的知识体系。因此，构成企业核心竞争力的技术要素，还要在企业内部与企业的经营管理系统进行有机的整合，并与企业组织文化融为一体。在企业核心竞争力要素的整合过程中，需要相关的机制与环境条件加以支持。

4、以信息化提升企业核心竞争力。企业核心竞争力是一个内涵丰富的概念，包括产品、服务、技术、营销、管理等各个层面。企业信息化为这些要素注入了新的活力。信息化改变了企业的传统竞争方式。它使企业与企业之间、企业与中间商的竞争，逐步转变为直接面向消费者的竞争;由以往的以产品和服务设计为中心的竞争，转变为以管理和营销为中心的竞争;由以往的产品和服务成本与质量的有形竞争转变为争取消费者信心的虚拟竞争。信息化扩大了竞争领域。

德育的基本途径？

1、德育课教学

中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。

2、其他课程教学

文化课教学应结合课程特点，充分发掘德育因素，有机地渗透德育内容；专业课教学应结合职业特点和专业技术发展的需要，对学生进行职业理想、职业意识、职业道德与创业精神教育。学校应经常性地组织开展专业技能竞赛活动，通过活动促进学生更好地掌握专业技能，增强职业意识，提高职业能力。

3、实训、实习与社会实践活动

实训、实习既是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节，也是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。实习过程中，教师应与实习单位共同加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和相关岗位的职业道德规范教育及其养成训练。

4、心理健康教育与职业指导

学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，各地各学校要按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求开展心理健康教育。学校要根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地设置心理健康教育的具体内容。根据学生特点和他们在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行教学、咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平。

5、班主任工作和学校管理、服务工作

班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。班主任应结合学生的实际和专业特点，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力；密切联系家长，充分利用家长、用人单位、行业及社区等各种资源对学生进行教育。

6、党团组织、学生会工作

学校要通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。要鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。

7、校园文化建设

学校要加强校园文化建设，优化育人环境。要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。要开展生动有效的校园文化活动，大力加强学生文化素质教育。

8、家庭与社会

家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。学校要通过家访、家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校贯彻实施好本大纲，改进家庭教育的方法。

脱贫的基本途径？

通过进村入户，分析掌握致贫原因，逐户落实帮扶责任人、帮扶项目和帮扶资金。按照缺啥补啥的原则宜农则农、宜工则工、宜商则商、宜游则游，实施水、电、路、气、房和环境改善“六到农家”工程，切实改善群众生产生活条件；帮助发展生产，增加收入。

培育市场主体的途径？

优化政策环境。制定了“市场主体培育行动方案”，建立服务市场主体准入“绿色通道”，对重点项目实行特色帮办服务，实施注册登记“一审一核”制、“零成本”注册，加快市场主体入市速度。第一季度，该区共新增市场主体915家，完成全年任务的30.5%，进一步繁荣了区域经济。

优化服务内容。印制《工商登记注册指南》明白纸，指导经营者了解办照程序，提前准备登记材料；为提高工作效能，在登记注册窗口开通了“预约服务”“跟踪服务”“网上服务”“电话服务”，尽可能满足经营者需求。第一季度，共发放指导建议1363份，窗口指导1569人次，上门服务113人次，防范纠正有误登记信息175条。

助力企业融资。针对企业入市生产经营资金紧缺问题，积极搭建银企融资桥梁，开展助企融资活动，7次到辖区金融部门、企业进行走访沟通，让企业知晓融资政策，选择融资方式，做好银行融资项目和企业建设项目的融资对接，到三月份，共受理动产抵押登记10件，盘活企业资产3.4亿元，为企业融资流动资金2.5亿元，缓解了部分企业的资金紧缺状况。

支持个体转企业。在扩充经济总量中提高质量，支持个体工商户转型小微企业，本着“自愿、规范”的原则，个体工商户依法变更为企业，实现规模化、规范化经营。目前，该区已有181户个体工商户转型升级为企业，有力推动了经济转型升级。

信源压缩的基本途径？

而信源压缩编码的基本途径之一，就是在一定信源概率分布条件下，尽可能使编码平均码长接近于信源的熵，以减少冗余信息。

信源往往并不是无记忆的，其前后出现的信源符号常常具有一定的相关性。两信源符号间的相关性越大，冗余也越大，因此数据压缩的另一个基本途径则是去除信源中各信源符号间的相关性。

心理建设的基本途径？

1、在认知上接纳它

无论你要面对什么问题，最先要做的心理建设就是要在认知上接纳它。告诉自己这是你不得不面对的一道坎，你必须表现出全部的勇气来面对它。这样做的目的就是不给自己留退路，让你能够直面问题，并且激发潜意识的能量来给自己加油、打气。如果你总是觉得还有退路可走，那么你一辈子都迈不过这道坎。这种认知接纳法，跟暴露法有点相同，都是让个体暴露在压力之下，进而慢慢适应的过程。

2、在情感上鼓励自己

要从情感上多鼓励自己，给自己加油。给自己一种心理暗示，告诉自己凭自己的力量是可以克服问题的，只不过自己有些紧张罢了。让自己放松下来，逐渐适应这种压力，慢慢的渐入佳境，开始解决实际问题。情感的力量是一种无形的力量，但是起到了决定性作用。如果你面对问题，从气势上就输了，那么你也很难获得好的结果。培养一个强大的气场，纵然是心中惊雷滚滚，也能够在脸上看到神采奕奕的样子。

3、肯定最终的价值

当你面对一个难以迈过的坎时，你要肯定其最终的价值。只有当你认识到，如果你迈过了心中的那道坎，你就会获得成长、蜕变。在回报动机的激励下，个体更有意愿尝试挑战自己不敢面对的事情。有些事情不是需要你一步步学习的，而是只要你迈过去，那么你就完全掌握了这种力量。就好像是害怕鲶鱼的人，当他勇敢地接触一次鲶鱼之后，就不会再对鲶鱼产生恐惧了。心理建设在我们成长中具有重要作用，认识到心理建设的作用，学习如何做心理建设，你会更快的成熟起来。

作文训练的基本途径？

第一大途径：写

是快速提高作文能力最重要的一个途径。因为写作有一个重要特点，就是实践性强 ，操作性强。这决定了提高写作能力，必须得写。

第二大途径：仿

就是仿写。仿写方法得当，也可以快速提高作文能力。

第三大途径：学

就是学习写作方法和技巧。写作文，不学习方法，写就缺乏理论的指导，没有理论的实践，是盲目的实践，只有理论和实践相结合，写作能力才会得到迅速的提高。

第四大途径：读

就是读书。可以为写作提供材料；可以为写作提供思想；可以为写作提供方法。

产品开发的基本途径？

1.独创方式。从长远考虑，企业开发新产品最根本的途径是自行设计、自行研制，即所谓独创方式。采用这种方式开发新产品，有利于产品更新换代及形成企业的技术优势，也有利于产品竞争。自行研制、开发产品需要企业建立一支实力雄厚的研发队伍、一个深厚的技术平台和一个科学、高效率的产品开发流程。

2.引进方式。技术引进是开发新产品的一种常用方式。企业采用这种方式可以很快地掌握新产品制造技术，减少研制经费和投入的力量，从而赢得时间，缩短与其他企业的差距。但引进技术不利于形成企业的技术优势和企业产品的更新换代。

3.改进方式。这种方式是以企业的现有产品为基础，根据用户的需要，采取改变性能、变换型式或扩大用途等措施来开发新产品。采用这种方式可以依靠企业现有设备和技术力量，开发费用低，成功把握大。但是，长期采用改进方式开发新产品，会影响企业的发展速度。

4.结合方式。结合方式是独创与引进相结合方式。

科学活动的基本途径？

一、集体的科学教育活动

教师根据幼儿科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，面向全体幼儿开展的科学探索活动。

二、区角中的科学教育活动区角活动

是指教师设置一定的教育环境，幼儿通过自主选择和操作来进行的学习活动。

三、生活中的科学教育活动

和幼儿日常生活紧密联系的那些科学活动，主要包括：自然角中观察与照料活动：种植和饲养活动；外出的远足或散步活动；日常的偶发性科学活动等。

文化发展的基本途径？

广大人民群众的生活实践是文化发展的根本途径。发展文化经济，提高企业及其产品的文化含量，提升产业结构的文化层次和品位，已成为提高国民经济整体素质和重要途径，成为推动经济增长和生产力发展的内在动力。

推动文化发展的根本途径是什么

1文化创新的途径

文化创新的根本途径：

立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

文化创新的基本途径：

1、继承传统，推陈出新文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

2、面向世界，博采众长文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

3、在文化创新中，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持正确的方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。