关于小班缓解入园焦虑的活动教案？

1.帮助新教师和幼儿尽快熟悉幼儿园一日流程。

幼儿焦虑的一个重要原因是环境的陌生感。教师了解幼儿发展成熟的规律，熟悉幼儿入园适应这一阶段的各个环节，并且可以根据幼儿所处的阶段初步预测他们可能遇到的适应障碍。只有掌握了这些基本的知识以后，我们在面对有入园焦虑症状的幼儿时才能表现得泰然处之、不慌不乱。

在开学之前的我和班级两位老师一起坐下来熟悉了班级工作的流程及环节，每个环节需要教师指导的内容的，预设了第一天可能出现问题。并在第一天之后及时反馈，每个人说一说自己遇到的问题，分析孩子的特点，针对哪类孩子的需要采取的措施，并给教师们推荐了一些有关的解决分离焦虑的方法的文章供教师们参考学习。促使教师能够更好帮助孩子熟悉幼儿园生活。

2.关注幼儿中的特殊群体。

美国人本主义心理学家马斯洛的“人的需要层次理论”认为人的七种需要之一就是：归属与爱。幼儿需要得到来自于成人的爱，这种爱是以拥抱、关注等为表现形式的，他们需要不断确认自己是被爱护的。

当幼儿与自己亲密的父母分离。来到陌生的幼儿园，因为不能及时得到来自于成人的爱而感到焦虑，尤其是那些特殊群体的幼儿，他们更会因为被爱的不及时而倍感焦虑。所以老师就是这些焦虑的幼儿与父母分离以后的归属与爱的新的来源，他们需要从老师这里得到一些亲密的动作或是语言的关心，以确保自己是被爱护的。

（1）关注年龄小的幼儿。

年龄小的幼儿的入园焦虑问题会更加严重一些，他们的表现方式通常比较激烈，比如大哭不止、有严重的恋物癖或是非常依赖某一位老师等。这个时候老师应该暂时放弃那些条条框框的规矩，先给予他们最温暖的怀抱和关心，并且要及时和家长沟通幼儿的情况。

（2）关注那些以较为和缓的方式表达自己焦虑的幼儿。

幼儿园的新生幼儿在入园时都有程度不同的焦虑，但是他们在表达自己焦虑

的时候采取的形式是不尽相同的。不过我们可以肯定的是，不论幼儿用什么样的方式来表达焦虑，他们都在承受着心灵上的煎熬。

而那些用和缓的方式来表达自己焦虑的幼儿所受到的不安与恐惧并不会比那些用大哭等激烈方式表达焦虑的幼儿少。因此，老师在安慰那些大声哭闹的幼儿时也不要忘记那些自己默默坐在角落里黯然神伤的安静的孩子们因为他们此时此刻也在忍受着与亲人分离的痛苦。

所以老师也要不时地关注这些幼儿，对他们给予适当的关心与爱护。亲亲、抱抱她，让她感受到老师也喜欢她。

3. 提高教师对缓解幼儿入园焦虑问题的技巧，针对不同孩子采取不同的方法。

（1）不停哭和哭闹不稳定型幼儿：这一类的幼儿对普遍比较敏感，对陌生的环境和人的戒备心比较严重，针对这一类的幼儿教师应该先试图和他们建立信任感，多肢体接触，让他感受到爱，然后通过转移他的注意力，如给他玩一些玩具，告诉他幼儿园可以认识新朋友，有很多好玩的东西，让他情绪稳定，然后讲道理告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间。

持续给予他们更多的关心和爱护，多多顺应满足他们得合理需求，让他们感受到来自于教师的更多关爱，从而更加喜欢幼儿园和老师。

（2）又哭又闹型：我们主要以讲道理为主，让小朋友认识到自己哭闹没用，并注意多给他爱的关怀，并适当地对他的进步进行一些奖励，像语言上的表扬和物质上的大粘贴等。

（3）安静内敛型幼儿：这一类的幼儿比较内向，有什么事儿不会说也不会表现出来，就会自己安静地呆在一个角落里，很少参加集体活动，也不喜欢和其他小朋友一起玩儿。我们的主要做法就是多和他聊天玩耍建立感情，让他消除恐惧感，慢慢熟悉幼儿园生活，从心底尽快信任老师。这类孩子甚至比其他类型的孩子更加需要爱，

比如：当看到孩子情绪不好时，我们可以找一个最可爱最漂亮的毛绒玩具送给他并说：“我和你一起玩好不好？”让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友，针对这样的幼儿教师也应该给他时间适应幼儿园的生活，不要强迫她参加活动，用循序渐进、和缓一点的办法帮助他摆脱入园焦虑的问题。

（4）受人影响型：这类小朋友容易受人影响，碰到这样的情景，我们会带他们出去走走，去操场上玩耍，把他和爱哭的小朋友分开一会儿，等他们心情平静一点儿后，再慢慢告诉他们：幼儿园是美好的地方，他们可以在幼儿园获得好多新鲜有趣的东西，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。

4.帮助家长过渡好成人的分离焦虑。

新生幼儿入园的时候不仅是孩子会产生焦虑症状，家长也会有不同程度的焦虑症状， 首先我们要了解家长焦虑的原因，只有我们了解了原因才能对症下药，解决问题。

如果家长是因为对幼儿期缺乏了解而不放心老师对幼儿的照顾，那老师就要多和家长交流幼儿园的情况，比如幼儿园的伙食怎样，都有哪些基本设施，还有幼儿的一日生活常规是什么等，通过发照片、组织家长来园参观等，帮助家长了解幼儿园和幼儿园生活，放心自己孩子在园的生活。

如果家长是因为受哪些教师虐童报道的影响而产生焦虑，那么老师就要让家长切实感受到老师对幼儿的关心与爱护，从日常的行为举止、语言动作上让家长相信老师对幼儿的爱。

如果家长是因为怕老师年轻经验不足而焦虑，那么老师就要表现出自己的专业素质，不光是表现教育教学方面的水平，更要表现出自己在照顾幼儿方面的保育水平。

家长都是成年人，他们在看到老师的专业水平和对幼儿全心全意的关心后会对老师产生一定的信任感，从而减轻了自身的焦虑问题，也会对幼儿的入园焦虑问题有所缓解。

贪吃的小蛇活动教案？

1、 能在宽25厘米以内的平行线中行走。

2、 能在行走中平衡自己的身体。

游戏准备

1、 在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。

2、 小球或纸团若干放在终点的小筐里。

游戏玩法

1、 导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇 （教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。

2、 游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。

3、 听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。

4、 游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。

分散游戏

踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不同的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。

写给老师的话

1、 拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。

2、 引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。

走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走

关于寻找的花语？

鹤望兰花语：热烈的相爱、相拥，祝福相爱的人能够幸福快乐。是寻找幸福的花。

鹤望兰的花型很像是一只飞舞的小鸟，寓意着自由，象征着自由自在，自由洒脱。它开花后像极了展翅欲飞的五彩仙鹤，还有一个名字叫天堂鸟，寓意着幸福、吉祥，能带来福气。它本身很像是小鸟，枝头能开两个花苞，寓意着比翼双飞。

关于学习的花语？

1、琉璃苣——机智

是一种紫草科、琉璃苣属的一年生草本植物，（学名：Borago officinalis）稍具黄瓜香味。

具有如黄瓜般口味和气味的琉璃苣，经常被当作菜肴的调味品来使用：有的把叶子加在各种菜肴上，增添风味；有的让蓝色的花瓣飘在饮料上，来制造气氛。因此，琉璃苣的花语是和这些创意相辅相成的－机智。

凡是受到这种花祝福而生的人，脑筋动得很快，反应灵敏又勤劳、爱工作。而适合你的人，或许反倒是那种凡事漠不经心的人吧？

2、白桑——智慧

是一种神秘而名贵的藏族花卉！她的含义是智慧。“白桑”也用来形容智者拥有很高的智慧。送给师长或你尊重的合适的人：一束水仙和白桑花，表示尊敬他的智慧。因为水仙表示尊重！在办公室摆放白桑，表示拥有者对智慧的尊崇和渴望！

此外，白桑是种树，原本生长于西藏高原，很难将其繁殖在家中。在北京、上海一些居住在别墅区的有文化追求素养的富人家后院往往会种植一株白桑，表示对智慧的尊重和渴望。

3、葡萄牙月桂——勤勉

绽放出美丽、乳白色房状花朵的葡萄牙月桂，经常用在西洋式庭园的造景，或一般家庭的围篱。对英国人来说是象征劳动者的植物，所以它的花语是“勤勉”。受到葡萄牙月桂祝福而生的人，属于勤勉的努力型。勤勤恳恳的努力，最后终会是成功的典型。在爱情方面，一心一意的追求，也是最大的武器呦！

关于梦的花语？

蜀葵花语：梦。

古代传说花语：公元415年人们发现圣斯塔法诺的遗骸。他曾经在耶稣受钉十字架后，发表演说，结果不幸被犹太人以乱石打死。后来他托梦告诉主教，人们才找到他的遗骨。因此蜀葵的花语是“梦”。凡是在这天出生的人，是个爱作梦的孩子。尤其幻想着自己爱情就像小说情节般高潮迭起，精彩绝伦。

星座解说花语：当枝梢的花颜色绝佳时，枝干的花已容颜疲惫。花株之间，就像接力赛，密匝匝开满一路。看得久了，反而让人觉得蜀葵真是一种勇敢的植物啊。不惧目光，毫无收敛，安安静静开满自己的花，愿意在哪落脚就在哪生长下去，高兴开成什么颜色就开成什么颜色。这份肆无忌惮绽放的勇气，让人不注意都不行。我们人何尝不是如此，每一个默默的表情下，都在努力生长，像蜀葵一样开出好大一片花来吧，幻想有一天，能同蜀葵一样开出自己坚持的梦想。

因此蜀葵的这份勇敢和坚持，所以讲它的花语解释为梦，一点都不为过。

关于花语的网名？

1、满天星 ——真心喜欢。

2、星辰花 ——永不变心。

3、迷失香——留住回忆。

4、三色堇——沉思、请想念我。

5、香水百合——纯洁、富贵、婚礼的祝福。

6、姬百合——财富、高雅。

7、菊花——清静、高雅、真爱。

8、翠菊 ——追想、可靠的爱情、请相信我。

9、非洲菊 ——神秘、兴奋、有毅力。

10、波斯菊——永远快乐。

11、蔷薇——追忆。

12、红玫瑰 ——热恋。

13、白玫瑰—— 纯纯的爱。

14、粉玫瑰—— 永远的爱。

15、风信子——喜悦、爱意、浓情蜜意。

关于花语的歌曲？

《你是我的玫瑰花》——庞龙 ，《女人花》——梅艳芳 我有花一朵,种在我

关于花语的标题？

 40、山西老花匠，爱上添花。

    41、一束鲜花，永久的爱。

    42、老花匠，新天地。

    43、心有梦，花常在——老花匠。

    44、鲜花盛宴，示爱典范。

    45、鲜花永生花，老花匠一家。

    46、一花一木总关情——老花匠。

    47、无尽花语，为爱传递。

    48、老花匠，新时尚。

    49、山西老花匠，花木大海洋。

    50、花技老道，祝福永生。

    51、相伴老花匠，一生爱芬芳。

    52、爱情恒久远，花匠鉴真情。

    53、老花匠玫瑰，让爱更甜美。

    54、鲜花搭配，爱意加倍。

    55、老花匠，让爱远传。

    56、花木传递爱，首选老花匠。

    57、老花匠，用心为爱守航。

    58、老花匠，和您一起追求爱。

    59、花有形，爱无界——老花匠。

    60、老花匠玫瑰，让爱更出色。

    61、爱情之花，开满老花匠。

关于花语的寓意？

回答如下：花语指的是花的象征意义或特定含义，每种花都有不同的寓意。以下是一些常见的花语：

1. 玫瑰花：爱情、热情、美丽、浪漫、忠诚、珍贵、尊敬。

2. 康乃馨：真爱、爱的誓言、纯真、优雅、温柔、感恩。

3. 向日葵：忠诚、崇拜、热情、阳光、幸福、希望。

4. 百合花：纯洁、高贵、美丽、宁静、信仰、祝福。

5. 菊花：坚强、忠诚、真实、智慧、健康、希望。

6. 郁金香：真爱、忠诚、优雅、浪漫、高贵、祝福。

7. 梅花：坚强、清雅、高洁、纯洁、宁静、希望。

8. 樱花：美丽、浪漫、短暂、珍贵、友爱、祝福。

总之，花语是通过花的特定寓意来表达特定的情感或意义，不同的花种有不同的象征意义，人们可以用花语来传递自己的情感和心意。

关于兄弟的花语？

向日葵

向日葵一是阳光的代名词。兄弟之间送向日葵是首选。向日葵的含义是信念、光辉、高傲，展现的是意思是忠诚等，送给爽朗、活力的兄弟是非常不错的。

火鹤花

含义是友谊。火鹤花还叫红掌，常见花色是红色、粉红，表现的意思是大展宏图、热情，送给豪爽的兄弟是很好的。

剑兰

兄弟之间送剑兰是不错的选择。剑兰的含义是怀念，有红、黄、紫等花色。白色剑兰送给年轻的兄弟。

扶郎

含义是有毅力、不怕艰难，表达的意思是追求丰富的人生，颜色有大红、橙红、淡红等。送给兄弟是非常好的。

百合花

百合花的含义是顺利、心想事成，表现的意思是祝福、高贵，有白、粉、黄等花色。

郁金香

郁金香的含义是名誉、祝福，表现的意思是永恒，有黄、粉等花色。兄弟之间送粉色郁金香代表的花语是友谊和幸福。

马蹄莲

象征的是博爱、永恒、优雅，展现的意思是高贵、希望、友爱，表达的是春风得意，有白、黄红等颜色。白色马蹄莲给人的感受是很清雅的，送给兄弟是非常棒的。

兄弟两字承载了很多的感情。兄弟诠释的是亲情。给兄弟送花要豪爽。