野生植物资源利用成功案例?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2025-02-05 12:50:29
野生种子资源利用成功的案例有美国利用中国的野生大豆资源育成了美国的抗病,高产大豆品种。现在我国应该加强对野生种子资源的利用和研究,并要对野生种子资源进行保护,防止野生种资源流失。野生种子资源是农作物育种的珍贵的基础材料。
对野生植物资源既要保护,也要利用。
因为每一种生物都是经过几亿年的进化,经过环境的筛选保留下来的,一旦灭绝了,就再也不会有了。每一种生物承载着独一无二的基因库,人类要发展生物科技,改造现有物种,这些野生植物的基因库是一份重要的资源。例如,袁隆平在培育杂交水稻的过程中,就曾带着研究生去海南岛寻找野生水稻,并最终成功找到了一株,使用它的花粉与正常水稻杂交,成功培育出了两系杂交水稻。另外,保持物种多样性也是很重要的,每一种生物都与其他生物有或多或少的联系,一种生物灭绝,他在生物链中的位置可能被其他生物替代,也可能无可替代,一旦无可替代,就会造成连锁式的生物灾难。
对野生动物的保护也是为了更科学的利用
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农村资源本来这个词属于广义,没有污染的土地河流,还有森林,民风民俗,地质地貌,特产,药材,山货,山水,小道 农家院,家禽家畜等等。今天所说的农村资源包括乡土情意,商机,最大的是土地资源,属于制约农村发展的最大瓶颈,还有有形资源和无形资源等。
课程资源
对于课程资源的理解,总体来说,就是一切能够运用到教学活动中的各种条件和材料。能促进教学活动更好的开展。课程资源有广义和狭义之分,
广义课程资源:编制,研发课程所利用的各种条件和材料,各种分社会资源,如人力资源,财力资源,物质资源等
狭义课程资源:每个学科按照课程标准制作提供给学生和教师使用的材料,来开展教学活动。
对于课程资源的分类,以功能特点为标准,把课程资源分为素材性资源和条件性资源,以空间分布为标准,可分为校内资源和校外资源,以物理特性为标准,可分为文字资源,实物资源,活动资源和信息化资源,以存在方式为标准,可分为,物质形态的课程资源和精神形态的课程资源,以建设的主体为标准,可分为,国家课程资源,地方课程资源和学校课程资源,以学生的需求为标准,可分为,基础性课程资源和拓展性课程资源。
中文名
课程资源
依据
基础教育课程改革纲要
分类
校内课程资源、校外课程资源等
意义
研究和开发活动具更强的现实意义
作物种质资源,又称品种资源、遗传资源或基因资源,作为生物资源的重要组成部分,是培育作物优质、高产的物质基础,是维系国家食物安全的重要保证,是中国农业得以持续发展的重要基础。
游憩(recreation):一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动,游憩可以恢复人的体力和精力,它包含的范围极其广泛,从在家看电视到外出度假都属于游憩。
文化资源是人们从事文化生活和生产所必须的前提准备。
文化资源从对人们的贡献力量来看,有广义和狭义之分:广义上的文化资源泛指人们从事一切与文化活动有关的生产和生活内容的总称,它以精神状态为主要存在形式;狭义上的文化资源是指对人们能够产生直接和间接经济利益的精神文化内容。
文化资源的丰富程度和质量高低直接对当地文化经济的发展产生影响。
主要特征由于文化状态是人类智慧与才识的表征。因此,文化资源的特征充分显示出精神层面的特征。理解文化资源的特征有助于我们更好的按照文化规律从事文化产业的开发与维护工作。
大体说来,文化资源具有以下特点:无形性文化精神和气质是以不可见的形式存在于人们的思想当中,意识之内的。例如孔子文化。
我们所能体验到的思想是从他的论述中,论著的解读中,以及人们不断意会言传当中把握其内核。它时刻以无形的姿态存在于孔子文化圈子当中。
这也告诉我们,在从事文化资源开发时,应该特别注重精神品质的不断提升和丰富,才能够深刻把握文化资源的丰富价值和意义。差异性文化资源由于产生的背景,条件等不相同,导致其不同地域的文化资源大不一样。这也是文化资源得以交流和共享的前提。差异产生互动。
在差异互动中形成互补增强。这对于我们进行文化改革开放提供有力支撑。
适境性所谓适境性,是指文化资源的生命力要在一定的情景或者相当的环境资源条件支撑下才会发生。文化是民族的文化,文化是大众的文化。
民族的大众的文化对文化的传承和交流提供了丰富的适应情景,也因之广泛的影响力万里注入新生的力量源泉。
马克思主义文化之所以成为我们中国的主导文化,其著作和人群成为重要的文化资源,就在于他的精髓充分体现出民族的大众的特质,从而可以不断进行更新和补充,也找到了适合地球智慧人群可以传承和发展的根基。
资源配置是指对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较做出的选择。资源是指社会经济活动中人力、物力和财力的总和,是社会经济发展的基本物质条件。在社会经济发展的一定阶段上,相对于人们的需求而言,资源总是表现出相对的稀缺性,从而要求人们对有限的、相对稀缺的资源进行合理配置,以便用最少的资源耗费,生产出最适用的商品和劳务,获取最佳的效益。资源配置合理与否,对一个国家经济发展的成败有着极其重要的影响。
对野生植物资源既要保护,也要利用。
因为每一种生物都是经过几亿年的进化,经过环境的筛选保留下来的,一旦灭绝了,就再也不会有了。每一种生物承载着独一无二的基因库,人类要发展生物科技,改造现有物种,这些野生植物的基因库是一份重要的资源。例如,袁隆平在培育杂交水稻的过程中,就曾带着研究生去海南岛寻找野生水稻,并最终成功找到了一株,使用它的花粉与正常水稻杂交,成功培育出了两系杂交水稻。另外,保持物种多样性也是很重要的,每一种生物都与其他生物有或多或少的联系,一种生物灭绝,他在生物链中的位置可能被其他生物替代,也可能无可替代,一旦无可替代,就会造成连锁式的生物灾难。
对野生动物的保护也是为了更科学的利用。